- Trabajo en equipo y exposición de ideas, conocer y utilizar Internet, buscadores, sitios web oficiales de servicios públicos con información útil para ayudarte a aprender, Interpretar textos disponibles.
- Comprender los diferentes componentes de un ecosistema y sus conceptos principales.
- Comparar ecosistemas terrestres y acuáticos.
CONTENIDO:
El agua y la tierra son dos elementos imprescindibles para el desarrollo de la vida. ¡Y es que hay un ecosistema terrestre y acuático maravilloso por descubrir!
Pasos a seguir:
- En pareja deben recabar toda la información útil. No te preocupes si no sabes por dónde comenzar, ya que dispondrás de algunos enlaces web de actividades anteriores y otros aquí expuestos te permitirán localizar la información que necesitas.
- Te centrarás en las relaciones que se establecen en los ecosistemas terrestres.
- ¿Qué aprenderás...? ¡A crear tu propia cadena alimentaria de un parque!
- Vas a trabajar a través de diferentes tareas todo lo que has visto, de forma que puedas obtener tus propias conclusiones sobre el tema.
¿Qué relaciones se dan en los ecosistemas terrestres?
Reúnete con el compañero o compañera con quien formaste pareja y juntos vean el siguiente video:
¿Qué cadena alimentaria puede haber en este parque?
Para esta tarea reúnete de nuevo con la pareja con la que has trabajado la tarea anterior. Piensen en una cadena alimentaria que se pueda producir en un parque, si pueden visiten uno juntos o con su familia.
Con imágenes representen dicha cadena. Para ello incluyan imágenes de plantas y animales que formen parte de su cadena y generen un archivo JPG (de imagen) en el que se muestre cómo sería.
Para finalizar expongan su cadena, y realicen con sus compañeros un debate acerca de la importancia de las cadenas alimenticias en los ecosistemas. No olvides compartirnos las fotografías de tus actividades.
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